泰国清迈教联高档中学课堂现场。　　受访者供图

　　最近热映的电影《给阿嬷的情书》对夙昔东南亚中语培植的温暖描写，激励不雅众共识，也水灵照射出其发展经由。就东南亚中语培植的发展经由，在多元文化环境中靠近哪些挑战等问题，本报记者专访了云南师范大学云南中语体院副院长黄启庆。

　　

　　记者：影片中，狄功、谢南枝坚抓开办中语培训班，在国外守住了华东谈主的文化之根。回溯东南亚的中语培植，它走过了怎样的经由？

　　黄启庆：《给阿嬷的情书》这部电影以“侨批”为叙事萍踪，论说了下南洋的华裔华东谈主与梓里之间进步数十年的情怀牵绊，看后令东谈主额外感动。我国向东南亚地区侨民的历史悠久，他们在国外营生的同期，最割舍不断的是祖（籍）国深厚的历史文化。为了更好地传承、发扬灿艳的中中语化，华东谈主社团四处奔跑，筹建华校，自觉地开展中语培植责任。列国中语培植所处的政事、社会、文化、培植环境王人不尽调换，但东南亚列国中语培植险些王人经验了大同小异的障碍发展经由，在不同的时间靠近着不同的挑战。

　　以泰国为例。20世纪30年代，泰国的中语培植额外活跃。但自后受各类身分影响，中语培植一度受挫，部分中语体校被动关闭，留存下来的学校也被抛弃讲课手艺。直到20世纪90年代，泰国政府渐渐放宽对中语培植的抛弃，中语培植才得以规复发展，并日渐痛快。当今看来，东南亚中语培植受挫的那段手艺，影响是相比大的，致使是真切的，中语培植东谈主才一度出现空档表象。不同国度的中语培植发展情况不尽调换，但泰国的中语培植不错说是东南亚中语培植发展的一个缩影。

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　　记者：纵不雅东南亚华校的历史，有哪些风光？熏陶本体又经验了哪些变化？

　　黄启庆：国外华校一般由华东谈主社团筹资营建，以传承祖（籍）国的言语文化为主要培植测度，多短长牟利性质的私立学校。从熏陶本体看，国外华校开端主要教师家乡的方言文化，自后汉语通用语本体渐渐增多。今天的华校主要有只教师中文类课程的单语学校，教师中文类课程和地点国言语类课程的双语学校，以及教师中文类课程、地点国言语类课程和英语类课程的三语学校。咫尺来看，三语学校有越来越多的趋势。从熏陶限度、体系看，师生数目多、熏陶本体体系化、有相对完满学制的一般王人称之为华校。而那些师生限度小，熏陶本体和熏陶手艺相对生动的，东谈主们常称之为中语“补习班”或“培训班”。受经济身分的影响，频年，生动的中语“补习班”概况“培训班”在东南亚一些国度反而多了起来。在称呼上，部分华校也常被称作言语学校。

　　记者：频年来，东南亚的中语培植呈现出怎样的发展趋势？

　　黄启庆：频年，中国经济抓续快速发展，吉祥访(中国)手机网抽象国力得以抓续擢升，与东南亚列国经贸规模的和洽不断深化，中文的经济价值属性凸显。在此配景下，东南亚中语培植发展更为马上。

　　由华东谈主社团捐资兴办的部分传统华校仍在遵守学校的公益性质，难以抓续的部分华校作念出了关闭或转型两种聘用。部分转型奏效的华校走上了市集化和国际化良性发展谈路。值得一提的是，一些华校里的非华裔学生渐渐增多，致使超出了华裔学生的数目，这也从侧面响应出华校的放射和带动效应。

　　要是从国际中文培植这个角度来看，如今，东南亚中文培植可谓迎来了快速发展的春天。泰国中文培植体系愈加健全，中文体习东谈主数日渐增多；越南河内大学孔子学院2025年一季度中文水平磨真金不怕火（HSK）报考东谈主数近1万东谈主次；老挝国立大学中文系每年招100名学生，却有千东谈主报名，其孔院HSK考位更是一位难求，这些王人是有劲的例证。

　　从学习动机来看，面前东南亚中文体习者器具性学习动机如故较强，即事业导向的中文体习者数目如故占多量。可喜的是，跟着中中语化传播力和影响力的抓续擢升，频年融入性动机中文体习者数目也渐渐多了起来。老挝某华校进展东谈主暗意，受面前复杂国际局势的影响，其校越来越多的学生及家长渐渐认可中华优秀传统文化和现代文化的价值不雅念，学校的中文体习者数目增多。

　　接济作事国际社会开展好中文培植是中国看成母语国的职守。我地点的云南师范大学先行先试，2001年开首派出寰宇第一位国际汉语教师志愿者于琳，赴泰国易三仓商学院从事汉语熏陶责任，拉开了云南师范大学“走出去”共享中中语化的序幕。

　　频年，学校组织召开了多届南亚东南亚国际中文培植研讨会，牵头建立了南亚东南亚国际中文培植定约，搭建了国际中文培植东谈主才培养忠良实训平台，竖立了4所云华事业学院，通过“1+3”“3+1”“2+2”等中外和洽或聚积培养模式，开展了一系列“中文+专科”成见的东谈主才培养责任，在已有汉语国际培植、中语培植专科基础上，拓展了“中文+经济学”“中文+国际经济与交易”“中文+学前培植”等专科。改日将进一步开展“中文+小学培植”等方面的东谈主才培养责任。

　　记者：您刚才提到东南亚国际中文培植的发展，从这个视角来说，它改日将呈现怎样的发展趋势，会靠近哪些挑战？

　　黄启庆：在百年未有之大变局的配景下，中中语化传播力、影响力将会进一步擢升，包括华裔华东谈主子女在内的世界各地中文体习者数目还将进一步增多，对中文培植的时效性条件将会进一步提高。但国际中文培植界靠近的老问题如故存在，如一些学校的课本更新和原土化进度较慢，一些学校的熏陶理念难以得志新的需求等。还出现了一些新问题，如数字化东谈主才培养意志不及等。

　　改日，咱们应作念好国际中文培植基础学科辩论责任，抓续培养、运送优秀的国际中文种子教师吉祥访(中国)手机网，编写优质的国际中文课本，为构建东谈主类运道共同体作出积极孝敬。